吕妍，女，汉族，1986年出生，博士研究生学历，中共党员。2012年6月于排列5中国语言文学学院获文学硕士学位，同年7月进入北外排列5工作，承担办公室行政管理工作，曾先后任学院党总支委员、工会主席等职务。2016年9月为进一步筹建拉脱维亚语专业教研室，吕妍同志受学院选派、国家留学基金委资助赴拉脱维亚大学攻读博士，同时零起点学习拉脱维亚语，收集相关教学科研资料。2019年吕妍同志通过拉脱维亚国家语言水平C2认证和教育学专业博士生毕业考试，并于9月回国，开始筹备北外拉脱维亚语专业第一届本科生招生工作。2020年1月通过学校考核，正式成为拉脱维亚语专业讲师，同时承担拉脱维亚语专业教研室主任一职。在工作的十余年中，吕妍同志始终以党员道德标准严格要求自己。

思想道德高尚，理想信念坚定。吕妍同志自2010年加入共产党以来，不断追求思想进步，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明。积极参与各级党员学习交流活动，悉心向前辈学习，紧随时事，不断进步，认真领会习近平给北外老教授回信精神、党的二十大精神，时刻保持自身思想水平先进，与党高度统一。她能够认真贯彻实施党中央、校级党支部、院级党支部的各项教育方针政策，牢记“立德树人”这一核心任务，不忘初心使命。与此同时，在基层教育中不忘发挥党员模范带头作用，积极参加党建活动，认真完成党支部下发工作，指导学生关注时事、学习重要讲话精神，引领学生积极向党靠拢。

潜心教学科研，开创专业先河。吕妍同志积极响应党和国家对非通用语人才培养的号召，立志成为一名“四有”教师，投身学校新建语种拉脱维亚语专业建设中。为了实现这一目标，在学校支持和国家留基委资助下远赴拉脱维亚修习拉脱维亚语，深入了解拉脱维亚及波罗的海地区国情，学习其民俗文化。在三年的学习生活中，面临重重困难不灰心、不气馁，积极寻找解决途径，在完成学习任务同时为专业建设积累了一定的资源。拉脱维亚语专业于2010年备案，从只有几名学生的第三外语通选课，到2020年首批本科生入学，这条从零开始的教学科研之路需要付出巨大的努力。为更好培养满足国家需求的专业人才，吕妍同志立足国内教育特色和北外“复合型”人才培养方针，借鉴拉脱维亚语言教学特点，与拉脱维亚语言中心、拉脱维亚大学等对象国重要教育机构探讨，“因地制宜”制定具有中国特色、北外特色的培养方案，根据培养计划设置特色课程，组织专业教学团队。吕妍同志对教育有强烈的事业心和责任感，投身一线，严谨教学，忠诚于党的教育事业，以党员标准严格要求自己。作为拉脱维亚语教研室领头人，整合其他教学力量自主编撰教材，将自身经历与学生故事编入教材，寓教于乐，紧随时事。考虑到学生大三出国留学安排，特意在大一大二阶段将所有国外留学场景编入教材，教授相应语言知识和应对策略，保证学生出国后能够将所学转化为所用，保证学习生活顺利衔接，将学习效益最大化。为丰富教育教学形式与内容，利用假期时间组织班级文化体验活动，联系拉脱维亚有关学者举办讲座，既为学生创造良好的语言文化环境，又帮助其开阔视野，广泛尝试，向“复合型、复语型”人才培养目标靠拢。在教学之外积极配合国别区域研究、中国文化走出去战略要求完成相关科研和社会服务工作，撰写《中东欧国家发展报告》拉脱维亚国别篇，配合相关部门完成与拉脱维亚有关的外宣工作，力求为中拉两国民心相通作出个人应有贡献。

传道受业解惑，心系学生发展。吕妍同志为人谦和，富有耐心，工作作风扎实，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，用心参与班级建设，以赤诚之心对待教学工作，以真情实意面对每个学生。坚持“立德树人”，发扬 “传帮带”精神，有感情、有方法、有目标地从事专业教学和班级建设，积极帮助学生进行学业和职业发展规划，积极寻求课程设置和班级建设意见反馈，以求进一步完善提高。拉脱维亚语班的班级活动丰富多彩，为克服国内教学缺乏语言文化环境的弊端，积极组织对象国语言文化体验活动；为增强班级凝聚力，利用学期期末时间为同学举办集体生日聚会。组建班级合唱团，在节日期间录制合唱作品。记得每一位同学的兴趣爱好、优点特长，在日常生活中悉心关注同学们的学习生活状态和心理状态，在学生遇到困难时即时伸出援手，在学生迷茫不前时予以引导。认真参与学生足球赛、辩论赛等活动，参与学生成长瞬间，与学生一同庆祝成功，亦或一同从失败中振作精神。时时刻刻牵挂学生，军训时同代表团前往军训基地慰问，为同学们送去物资；疫情期间通过电话逐个确认学生状态和假期去向。在学生出国临行前组织线上留学分享会，帮助即将出国交换的同学们解决难题。在学生出国后，更是时刻关注学生动向，统计学生出入境日程，确保每位同学安全回家。对于学生来说，她是传道受业的师父，更是交心解惑的亲人。就这样，老师和同学们紧密团结在一起，组成一个亲密无间的大家庭，班级氛围活跃和谐友好、敢于争先：在三年中，拉脱维亚语班赢得了2020年排列5新生辩论赛冠军，2021年定向越野比赛冠军，获得了2021年排列5优秀班级称号。